III Turniej Piłki Ręcznej Szkół Podstawowych – Szczypiorno 2018

6 czerwca 2018r. na terenie Szkoły Podstawowej nr 21 w Kaliszu odbył się III Turniej Piłki Ręcznej. W tym roku w turnieju wzięli udział uczniowie z dziewięciu szkół: SP nr 10,12, 13, 16,17, 18, 21, SP Jagiellończyk oraz Nowe Skalmierzyce. Rywalizowało 7 drużyn z kl. IV- V oraz VI- VII. Mecze były pasjonujące, a publiczność […]

DRZWI OTWARTE W SZKOLE!!!

  Szkoła Podstawowa nr 21 im. Legionów Józefa Piłsudskiego przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 ul. 25 Pułku Artylerii 4 – 8    62-800 Kalisz tel. 62 768 71 19 e-mail: sekretariat@szkola-szczypiorno.pl Strona internetowa szkoły:   www.szkola-szczypiorno.pl   ZAPRASZA   NA DRZWI OTWARTE   1 marca 2018 r. o godz. 17.00   W programie:       spotkanie z dyrektorem […]

Uczniowie czytają przedszkolakom

Dnia 26 kwietnia 2017r. w ramach współpracy naszego przedszkola ze szkołą podstawową nr 21 odwiedziła nas uczennica VI klasy i zarazem przewodnicząca samorządu szkolnego, Oliwia Kurek. Celem wizyty było czytanie przedszkolakom z grupy starszej opowiadań. Dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchały bajek, nagradzając starszą koleżankę głośnym „dziękujemy!”.

„ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM”

Uczniowie klasy II w br szkolnym biorą udział w projekcie „Zdrowo jem, więcej wiem” organizowanym przez fundację BOŚ pod honorowym patronatem Małżonki Prezydenta RP p. Agaty Kornhauser – Dudy. Do zadań uczniów w edycji jesiennej należało m.in.: 1. Przygotowanie przedstawienia według wiersza Jana Brzechwy „Na straganie”. Nasi uczniowie przygotowali inscenizację w formie teatrzyku kukiełkowego i […]

ŚWIĘTO PIECZONEGO ZIEMNIAKA

Dnia 30 września br. odbył się kolejny festyn rodzinny „Święto Pieczonego Ziemniaka”. Uroczystość rozpoczął Dyrektor Jacek Konopczyński, przywitał gości i podziękował wszystkim sponsorom, którzy chętnie włączyli się w zorganizowaniu imprezy. W tym wyjątkowym dniu nie zabrakło wielu atrakcji, przygotowanych przez nauczycieli naszej placówki. Odbyła się m. in. inscenizacja o historii ziemniaka oraz krótka prezentacja fragmentu […]